L'enseignement ne peut être esclave que l'esprit ne le soit aussi. Mais, au-dessous de cet esclavage , il en existe un plus funeste encore et plus abject , l'esclavage des croyances et des mœurs. Qui est maître de l'éducation est maître de tout l'homme,... Le Conservateur - الصفحة 590المحررون: - 1818عرض كامل - لمحة عن هذا الكتاب
| Félicité Robert de Lamennais - 1820 - عدد الصفحات: 550
...funeste encore et plus abject , l'esclavage des croyances et des mœurs. Qui est maître de l'éducatiori est maître de tout l'homme , parce que l'homme reçoit...morale, sentimens, habitudes , et c'est même la raison des différences qu'on observe entre les divers peuples. Or, d'où le Gouvernement tireroit-il le droit... | |
| Félicité Robert de Lamennais - 1825 - عدد الصفحات: 534
...des bizarreries les moins remarquables de notre siècle , qu'on ait essayé de siffler une natio» comme un perroquet. Si j'ai besoin, pour user de mes...morale, sentimens, habitudes , et c'est même la raison des différences qu'on observe entre les divers peuples. Or, d'où le Gouvernement tireroit-il le droit... | |
| Félicité Robert de Lamennais - 1837 - عدد الصفحات: 486
...des mauvais discours? Au fond, cependant, ce peuple muet seroit moins avili que si, lui laissant la parole, on lui dictoit toutes ses pensées. Le monopole...morale, sentimens , habitudes ; et c'est même la raison des différences qu'on observe entre les divers peuples. Or d'où le gouvernement tireroit-il le droit... | |
| Félicité Robert de Lamennais - 1837 - عدد الصفحات: 490
...de les développer; s'il dépend d'elle de me faire vieillir dans une éternelle enfance, quedevient la liberté morale? En s'emparant de l'instruction,...morale , sentimens, habitudes; et c'est même la raison des différences qu'on observe entre les divers peuples. Or d'où le gouvernement tireroit-il le droit... | |
| Henri Léon Casumat de Riancey - 1844 - عدد الصفحات: 508
...enfance, que devient la liberté morale ? En s'emparant de l'instruction, le gouvernement établirait donc une intolérable servitude. L'enseignement ne...l'homme reçoit tout de l'éducation, religion, morale, sentiments, habitudes ; et c'est même la raison des différences qu'on observe entre les divers peuples.... | |
| Ange Blaize - 1858 - عدد الصفحات: 314
...l'éducation , ce serait reconnaître son droit de déterminer les croyances qu'il lui plairait d'imposer. Qui est maître de l'éducation est maître de tout...l'homme reçoit tout de l'éducation, religion, morale, sentiments, habitudes. L'Etat qui fait de l'enseignement un monopole à son profit, n'usurpe pas seulement... | |
| Félicité Robert de Lamennais, François Duine - 1912 - عدد الصفحات: 384
...moins remarquables de notre siècle, qu'on ait essayé de siffler une nation comme un perroquet... L'enseignement ne peut être esclave que l'esprit...Qui est maître de l'éducation est maître de tout rhomme, parce que l'homme reçoit tout de l'éducation, religion, morale, sentiments, habitudes, et... | |
| Christian Maréchal - 1925 - عدد الصفحات: 482
...le soit aussi. ». Or, de cet esclavage de l'esprit, résulte l'esclavage encore « plus abject... des croyances et des mœurs... Qui est maître de...morale, sentimens, habitudes, et c'est même la raison des différences qu'on observe entre les divers peuples. t Or, d'où le Gouvernement tirerait-il le... | |
| Christian Maréchal - 1925 - عدد الصفحات: 486
...ne le soit aussi, i. Or, de cet esclavage de l'esprit, résulte l'esclavage encore « plus abject... des croyances et des mœurs... Qui est maître de l'éducation est maître de tout l'iiomme, parce que l'homme reçoit tout de l'éducation, religion, morale, sentimens, habitudes, et... | |
| |